एक विभाजित कक्षा: पूर्वाग्रह और सीखने पर एक दृष्टि

मार्टिन लूथर किंग जूनियर की 1968 में हत्या के बाद, आयोवा के राइसविल की तीसरी कक्षा की शिक्षिका जेन इलियट ने एक साहसिक कक्षा प्रयोग किया जिसे “ए क्लास डिवाइडेड” के नाम से जाना गया। इस सामाजिक प्रयोग का उद्देश्य था कि उनके सभी श्वेत छात्रों को भेदभाव और पूर्वाग्रह के तंत्र को सीधे अनुभव के माध्यम से समझाया जा सके। इस प्रयोग ने शैक्षिक और पेशेवर परिदृश्यों में गहरी छाप छोड़ी है, जो पूर्वाग्रह की प्रकृति और पोषण के बारे में महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं।

जेन इलियट का प्रयोग और उसकी उत्पत्ति

जेन इलियट का यह प्रयोग नस्लवाद और इसके प्रभावों को अपने छोटे छात्रों को समझाने के लिए किया गया था, जो 1960 के दशक के अमेरिकी दक्षिण के नस्लीय रूप से चार्ज किए गए वातावरण से दूर थे। उन्होंने एक दो-दिवसीय अभ्यास तैयार किया, जिसमें उन्होंने अपनी कक्षा को एक मनमाने विशेषता के आधार पर विभाजित किया: आँखों का रंग। पहले दिन, नीली आंखों वाले बच्चों को बताया गया कि वे श्रेष्ठ, अधिक बुद्धिमान, स्वच्छ, और भूरे आंखों वाले बच्चों से बेहतर हैं।

नीली आंखों वाले बच्चों की श्रेष्ठता

पहले दिन, नीली आंखों वाले बच्चों को अतिरिक्त अवकाश समय, नए जंगल जिम तक पहुंच, और सीधे पानी के फव्वारे से पानी पीने का अधिकार जैसी विशेषाधिकारों का आनंद मिला। भूरे आंखों वाले बच्चों को कॉलर पहनना पड़ा, कक्षा के पीछे बैठने के लिए कहा गया और लगातार आलोचना का सामना करना पड़ा। छात्रों का व्यवहार तत्काल और चौंकाने वाला था। जो छात्र आम तौर पर मिलनसार और सहयोगी होते थे, वे या तो घमंडी और निर्दयी हो गए या फिर उनका आत्मविश्वास गिर गया, जो उनकी सौंपे गए समूह पर निर्भर करता था। शैक्षिक प्रदर्शन में भी बदलाव देखा गया; जो “श्रेष्ठ” माने जाते थे, उनके कार्यों में उल्लेखनीय सुधार हुआ, जबकि ‘निम्न’ समूह का प्रदर्शन गिर गया।

भूरे आंखों वाले बच्चों की श्रेष्ठता

दूसरे दिन, भूमिकाएं उलट दी गईं, और भूरे आंखों वाले बच्चों को अनुकूल उपचार प्राप्त हुआ। इस परिवर्तन ने बच्चों के व्यवहार और आत्म-सम्मान में नाटकीय बदलाव को उजागर किया। इस दिन ने यह दिखाया कि कैसे जल्दी से बच्चे अपनी सौंपे गए भूमिकाओं को अपनाते हैं, यह सुझाव देते हुए कि कैसे तेजी से मनुष्य समाज के श्रेष्ठता और निम्नता के निर्माणों को आंतरिक कर सकता है। यह व्यवहार व्यापक सामाजिक मुद्दों जैसे नस्लवाद और भेदभाव को प्रतिबिंबित करता है, यह दिखाते हुए कि पूर्वाग्रह सीखा जा सकता है और यह स्वाभाविक नहीं है।

भेदभाव की अंतर्निहित प्रकृति

जेन इलियट ने इस प्रयोग के माध्यम से यह स्पष्ट किया कि “नस्लवाद एक सीखा हुआ रोग है और जो कुछ भी सीखा जा सकता है, उसे असीखा भी किया जा सकता है।” यह उद्धरण पूर्वाग्रह के स्वभाव को समझने और इसे मिटाने के महत्व को दर्शाता है।

“ए क्लास डिवाइडेड” का प्रभाव

इलियट के इस प्रयोग ने राष्ट्रीय ध्यान आकर्षित किया और इसे पीबीएस की डॉक्यूमेंट्री “ए क्लास डिवाइडेड” में दिखाया गया। हालांकि इस प्रयोग की शक्तिशाली संदेश के लिए प्रशंसा की गई, इसे नैतिक चिंताओं के कारण आलोचना का भी सामना करना पड़ा। आलोचनाओं के बावजूद, इलियट ने इस प्रयोग को वार्षिक रूप से जारी रखा और विविधता प्रशिक्षण में एक महत्वपूर्ण व्यक्ति बन गईं। इस प्रयोग के सिद्धांतों को विभिन्न सेटिंग्स में लागू किया गया है, जिसमें स्कूल और कार्यस्थल शामिल हैं, ताकि भेदभाव के प्रभाव को उजागर किया जा सके और सहानुभूति और समझ को बढ़ावा दिया जा सके।

आज के समय में “ए क्लास डिवाइडेड” का महत्व

आज, “ए क्लास डिवाइडेड” प्रयोग पूर्वाग्रह की सीखी गई प्रकृति और भेदभाव के खिलाफ शिक्षा के गहरे प्रभाव का एक शक्तिशाली अनुस्मारक बना हुआ है। जैसा कि हम आगे बढ़ते हैं, इस प्रयोग द्वारा उजागर किए गए सिद्धांत हमें एक अधिक समावेशी दुनिया बनाने में मार्गदर्शन कर सकते हैं। पूर्वाग्रह की तंत्र को समझकर, अपनी पूर्वाग्रहों को चुनौती देकर और सहानुभूति को बढ़ावा देकर, हम एक ऐसे समाज की दिशा में काम कर सकते हैं जहां मनमानी विशेषताओं के आधार पर विभाजन अतीत की बात बन जाए। ऐसा करके, हम इलियट के प्रयोग की भावना का सम्मान करते हैं और समझ और सम्मान से परिभाषित दुनिया के करीब एक कदम और बढ़ते हैं।

शिक्षा और सहानुभूति: भविष्य की दिशा

इलियट का प्रयोग यह दर्शाता है कि शिक्षा और अनुभव के माध्यम से पूर्वाग्रह को समझा और चुनौती दी जा सकती है। स्कूलों और कार्यस्थलों में इस तरह के कार्यक्रमों का समावेश सहानुभूति और समझ को बढ़ावा दे सकता है, जो एक अधिक समावेशी समाज की नींव रखता है। भविष्य में, हमें ऐसे शैक्षिक प्रयासों को बढ़ावा देना चाहिए जो बच्चों और वयस्कों दोनों को भेदभाव के प्रभावों को समझने और उनके खिलाफ खड़ा होने के लिए प्रेरित करें।

निष्कर्ष: एक समावेशी समाज की ओर

“ए क्लास डिवाइडेड” प्रयोग से प्राप्त शिक्षाओं का उपयोग हमें एक अधिक न्यायपूर्ण और समावेशी समाज की दिशा में मार्गदर्शन कर सकता है। जेन इलियट के प्रयोग ने यह स्पष्ट किया है कि पूर्वाग्रह सीखा जा सकता है और इसे मिटाया भी जा सकता है। अब यह हमारे ऊपर है कि हम इन शिक्षाओं को अपने जीवन में लागू करें और एक ऐसी दुनिया की दिशा में काम करें जहां सभी लोगों को समानता, सम्मान और समझ का अनुभव हो। इस प्रकार, हम न केवल अपने समाज को बेहतर बनाएंगे बल्कि आने वाली पीढ़ियों के लिए एक समृद्ध और समावेशी भविष्य की नींव भी रखेंगे।